孩子上幼儿园后，如何让他养成良好的学习习惯，成为家长们经常探讨的话题。可是孩子生性活泼好玩，对枯燥乏味的东西一概说“不”，叫人着实头疼。其实，不止幼儿园的孩子会对学习提不起兴趣，大孩子可能更甚。 新学期马上就要开始了，怎样才能让孩子把“玩”和“学”完美的结合起来呢？今天Dr.Kong 江博士就和大家好好探讨一下这个话题。

在家长眼里，孩子的“学”和“玩”是水火不容的死对头。孩子玩可以，但一定要在完成学习任务的前提下玩。可孩子对于命令强迫的学习要求，向来不会愉快地接受，完成的效果也会大打折扣。这是孩子的苦恼，也是家长的苦恼。

在Dr.Kong 江博士看来，小孩子为什么会厌学？那是因为学习不快乐。如果我们告诉孩子学习真快乐，而且让他们亲身体验到学习的快乐，他们就不会再排斥学习。其实，从小孩子的身心成长特点和兴趣爱好来讲，家长们没有必要把学和玩截然分开，而应该首先明确一个观念：孩子的玩就是学习，他们往往在玩中学、在学中玩。

道理很容易理解，可是怎么去实践呢？Dr.Kong 江博士给各位家长介绍一些实例和办法。丁丁的妈妈拿出过去孩子挺不喜欢的识字卡，依据孩子的身高，在墙上的泡沫盘上粘贴了一部分，其中的大部分字，孩子都认识。丁丁一看又让他识字，满脸的不高兴。丁丁的妈妈急忙拿出孩子以前就会用的飞镖说：“丁丁，让我们开始做游戏吧！妈妈说一个字，你就开始找，然后拿飞镖去扎，看看我们的丁丁是不是‘神枪手’。”孩子的脸由阴转晴，兴高采烈地来玩这个“玩中学”的游戏。扎完了所有认识的字，孩子竟主动问我：“妈妈，那个字读什么？你快说，我已经准备好飞镖了！”

通过这个例子，大家应该明白：孩子厌学这个问题，实际上并不是孩子本身的问题，而恰恰是家长或者老师的问题。只有真正解决好了我们头脑里和身上的问题，孩子的苦恼乃至叛逆才会迎刃而解。